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环境学院举办2019年度名师工作坊活动

发布者:环境院 [发表时间]:2019-05-30 [来源]:教师教学发展中心 [浏览次数]:


2019429日下午,环境学院在环境楼E201会议室举行2019年新教师名师工作坊活动。本次活动面向对象为2018年度环境学院新入职的孟晗和许晨敏两位青年教师,名师专家组由学校教学督导李来发老师、学院院长王国祥教授、教学副院长王风贺教授、环境工程专业负责人张显球副教授、两位青年教师的教学导师刘金娥教授、杨绍贵教授等六位老师组成。教务处教学指导中心相关工作人员参加了本次活动,环境学院部分青年教师到场观摩学习,并参与了研讨。

活动开始,两位新教师向专家组展示了《新教师教学成长手册》、《教师教学培训记录本》等文本材料。在教学成长汇报环节,两位青年教师分别汇报了参加学校新教师研习营的学习心得,以及在教学导师指导下参与教学的相关情况。在现场教学环节,以即将承担教学课程的具体章节为例,进行了现场教学试讲,展现了自己的教学设计、教学组织以及课堂表达能力。


针对每位新教师的讲课,专家组成员给予了中肯的点评。院长王国祥教授认为两位老师态度端正、准备认真,同时也指出了青年教师讲课时存在讲述不清晰、没有完全吃透教学内容等问题,并亲自到讲台前示范,对相关教学内容进行讲解。两位青年教师的教学导师也分别对试讲情况进行了评述。刘金娥教授认为青年教师讲课内容新颖,采用全英文视频等教学手段,思维非常活跃,但还需要在讲课技术上多下功夫,放慢讲课节奏。杨绍贵教授从青年教师的疑惑着手,提出书本上的专业概念、知识都存在一个发展的过程,教师讲一门课程,要先讲清楚这门课程的发展历程,对课本知识适度扩展,要讲得开,收得住。张显球副教授从专业知识体系出发,指出青年教师要上好一门课,不能只着眼于这一门课程,要有全局的观念,要讲清楚这门课程和其他相关课程的关系,也要告诉学生这些知识点在实际工程中的应用。督导李来发老师建议青年教师上课前一定要注重听课,听一门课程要尽量从头到尾一节不落地听课,这样才能完整地吸收教学经验,希望青年教师能够更好地苦练基本功,更全面地掌握各种教学方法和手段。

名师工作坊活动是对我院青年教师教学能力的一次测试和考评,也是青年教师切磋交流,学习和提升教学教学能力的机会,有利于青年教师提高教学质量和教学水平,并积极促进青年教师全方位的成长。 (环境学院供稿)