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公共管理学院举办2019年度新教师工作坊活动

发布者:卢明琴 [发表时间]:2019-05-31 [来源]:教师教学发展中心 [浏览次数]:

     2019528日下午,公共管理学院“新教师工作坊”活动在学海楼217教室举行。本次新教师工作坊的指导对象是新教师吴楼平、张子夏、张福公,学校教学督导左用章老师、公管院教学院长姚国宏老师、哲学系教授曹孟勤老师、哲学系教授徐强老师作为三位新教师的教学导师并以教学委员会成员身份参加了当天的工作坊活动;教务处相关工作人员参加了本次活动。

首先,三位新教师与大家分享了进校以来参与的相关教学工作和教学心得,进行了现场教学展示。张子夏老师的教学主题是“摩尔对外部世界的证明”,介绍了摩尔的生平、论文的写作背景、摩尔对外部世界的证明、该证明收到的反对意见及摩尔的回应,等等;张福公老师的教学主题是“《1844年经济学哲学手稿》中的异化劳动理论”,具体介绍了《手稿》的理论背景与篇章结构及异化劳动四重内涵;吴楼平老师的教学主题是“诺齐克的权利理论”,介绍了《无政府、国家与乌托邦》一书的文本结构、诺齐克对正义方案的分类及对诺齐克的五点评论,等等。

教学展示之后,专家们对新教师的教学进行了点评。专家组认为,三位新教师的展示主题大小适中,有深厚的学术功底,知识扎实、备课充分、思路清晰、推理逻辑强。同时各位专家也提出了一些意见和建议:教学过程中要注意语气、语速、音量的变化;注意上课台风;关照学生的参与度、注意学生反应同时给学生留下思考的时间和空间;教学过程中要注意重难点,重点部分要放慢语速并且重复,让学生加深印象等。能控制课堂的深度。专家组一致同意三位新教师通过教学展示考核,具备了主讲本科生课程的基本素养和教学能力。



最后,教学院长姚国宏老师对此次现场教学进行了总结,认为此次活动为新教师提供了交流和学习的平台,肯定了三位新教师已有的学习成果和教学能力,也希望各位教学导师要切切实实地帮助新教师疏解教学过程中的困惑和疑难,逐步增强教学能力,提升教学水平。此次新教师工作坊活动达到了预期的良好效果。(公共管理学院供稿)